Home Elementor › Forums › Diplomado para la Promoción de la Transición Justa en Colombia (Foro) › Foro de participación módulo 6 › Reply To: Foro de participación módulo 6
-
Dando gracias a D-os por un nuevo dÃa y a uds por sus aportes a mi crecimiento, doy mi aporte a este Foro #6:
Obtener rentas para financiar la inversión pública ha sido el argumento principal para defender el modelo de desarrollo extractivista como un esquema favorable para el paÃs y para rechazar propuestas que sugieren avanzar hacia esquemas alternativos de desarrollo. El caudal de rentas entregadas al Estado, no compensa los impactos sociales y los pasivos ambientales de la actividad extractiva, sobre todo ante la ausencia de controles estatales para obligar a los productores a ceñirse a estándares internacionales en materia social, de derechos humanos y de protección y conservación ambiental.
Algunas ideas para para lograr una diversificación productividad
– Revisión, reestructuración y cumplimiento de las normas JurÃdicas prexistentes para evaluar la utilización indiscriminada de los recursos naturales, para lograr prevenir los efectos adversos que sobre el territorio y la población tiene la implementación de este modelo de desarrollo.
– Con los actores involucrados (Estado, Comunidades, Asociaciones, Organizaciones Comunales, Sindicales, Etc), evaluar y mejorar el ordenamiento jurÃdico para la defensa del ambiente en sus dimensiones biológica y cultural con el fin de hacer frente a los peligros que implica la implementación de este nuevo modelo de desarrollo en los territorios extractivistas.
– Realizar una evaluación en los territorios para tener una radiografÃa del estado de la economÃa extractivista en cada uno de ellos y asà poder trazar una hoja de ruta que nos permita crear planes de acción a corto, mediano y largo plazo.
– Realizar mesas de trabajo con las compañÃas que operan en cada región para que organizadamente incluyan dentro de sus presupuestos actividades y acciones que apoyen este nuevo modelo de desarrollo dentro de su área de influencia. Incluyendo la actualización de competencias para sus trabajadores
– Desde la academia, lograr incluir en sus modelos académicos; empezando desde la etapa escolar, temas encaminados a crear competencias y conocimientos en estos nuevos modelos.
Con entusiasmo
EDGAR ANTONIO PEDROZA ROJAS
SITRAELECOL MAGDALENA
